På det sjette møtet diskuterte ekspertgruppen ulike måter å vurdere rammeplanstyring på. Gruppen gikk systematisk gjennom føringer og muligheter som foreligger når det gjelder å beskrive alternativer.
På dag 2 hadde ekspertgruppen besøk av referansegruppen. Det ble inndelt rullerende undergrupper hvor ekspertgruppen fikk innspill til tre tema:
Samspill: Hvordan kan mer overordnet rammeplanstyring gi mulighet for bedre (og mer) samspill mellom lærerutdanningene og sektor/samfunn? Hva må vi være obs på?
Konsekvenser: Hva er det viktigste som bør åpnes opp i rammeplanene? Og hva er konsekvensene?
Premisser: Hva er premissene for utforming av rammeplaner? Og hvordan kommer rammeplaner til uttrykk som tekster?