Bolk 1: Kvalifisering og høyere arbeidsdeltakelse
Hvordan kan vi sikre at flere innvandrere får nødvendig kvalifisering for å komme i arbeid?
Det er viktig for god integrering at innvandrere kommer ut i arbeidslivet. For å sikre dette er kvalifisering avgjørende. I dag er det et betydelig sysselsettingsgap mellom innvandrere og resten av befolkingen, særlig blant flyktninger og blant innvandrerkvinner. Vi vet at begrensede norskferdigheter og mangel på formell kvalifisering på videregående nivå er noen av barrierene disse gruppene opplever. Staten, kommunene, privat sektor og frivillige aktører har alle en rolle i å bidra til gode muligheter for kompetansebygging og mer stabile tilknytninger til arbeidslivet.
Bolk 2: Bedre levekår og mindre segregering
Hvordan kan staten, kommunene og frivilligheten bidra til sterkere lokale fellesskap, og bedre levekår i utsatte byområder?
Vi vet at gode levekår er viktig for å sikre tilhørighet og god integrering. I enkelte kommuner er det områder med levekårsutfordringer og levekårsulikhet, som dårlig psykisk og fysisk helse og svak økonomi i noen grupper. Barn og unge med innvandrerbakgrunn er overrepresentert blant dem som vokser opp i familier med lavinntekt.
Flytting til en annen kommune etter bosetting kan i noen tilfeller bidra til ytterligere konsentrasjon av slike utfordringer i noen områder. Tiltak som områdesatsinger og samarbeid med frivillig sektor er viktige virkemidler for å styrke nærmiljøene og skape inkluderende lokalsamfunn.
Bolk 3: Kulturelle barrierer for deltakelse og verdifelleskap
Hvordan kan vi styrke dialogen, bryte ned kulturelle barrierer og bidra til et samfunn der flere opplever tilhørighet og reell mulighet til deltakelse?
Kulturelle normer, verdier, forventninger og oppfatninger kan påvirke innvandreres muligheter for deltakelse i samfunns- og arbeidsliv. Barrierene kan være knyttet til mangelfull informasjon og dialog, eller diskriminering og fordommer. Tros- og livssynssamfunn, frivillige organisasjoner og offentlige myndigheter spiller alle en rolle i å bygge broer, ha dialog om sentrale verdier og redusere hindringer som skaper avstand.