Jan Erik Nilsen

2. Innspill til kategorisering av nasjonale tjenester
Det bes om innspill på forslag til to nye kategorier for nasjonale kompetansetjenester innenfor dagens styringssystem, hhv kompetansetjenester med funksjon opplæring og med funksjon kompetanseoppbygging.

Vi ser ikke hensikten med den foreslåtte inndeling, og vi mener at det blir kunstig å skille mellom kompetanseoppbygging og opplæring. Kompetanseoppbygging baseres på forskning, fagutvikling og innovasjon (FIU). Resultater fra disse områdene må publiseres og formidles, og gir i neste rekke grunnlag for utvikling og endring av læringsmål og det faktiske innholdet i og gjennomføring av opplæring. Vi erfarer også at kvalitetsarbeid og utvikling av kvalitetsindikatorer er nøye knyttet til vitenskapelige prosesser, og at resultater fra denne type arbeid regelmessig må omsettes i ny og endret opplæring.

Vi tror at det vil være hensiktsmessig å foreta en kategorisering og gruppering av de nasjonale kompetansetjenestene basert på en tematisk gjennomgang av faglig formål og innretning. Dette for å oppnå bedre koordinering av tjenester med tilgrensende/ overlappende oppgaver, gjennom f. eks. felles styrings-/ referansegrupper. Dette vil samlet kunne gi gevinster, både faglig og kostnadsmessig.