{"id":865,"date":"2025-10-16T10:29:30","date_gmt":"2025-10-16T08:29:30","guid":{"rendered":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/?page_id=865"},"modified":"2025-10-16T12:32:14","modified_gmt":"2025-10-16T10:32:14","slug":"svar-pa-del-3-av-oppdraget-om-ny-rammeplan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/svar-pa-del-3-av-oppdraget-om-ny-rammeplan\/","title":{"rendered":"Svar p\u00e5 del 3 av oppdraget om ny rammeplan"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Faglig R\u00e5d for L\u00e6rerutdanning 2025 har svart p\u00e5 del 3 av oppdraget om ny rammeplan for l\u00e6rerutdanningene.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/files.nettsteder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/530\/2025\/10\/Forslag-til-hoveddel-i-rammeplan.pdf\" data-type=\"attachment\" data-id=\"864\">Forslag til hoveddel i ny rammeplan for l\u00e6rerutdanning<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/files.nettsteder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/530\/2025\/10\/Begrunnelser-for-forslag-til-rammeplanens-hoveddel.pdf\" data-type=\"attachment\" data-id=\"863\">Begrunnelser for forslag til rammeplanens hoveddel<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>R\u00e5det mener at f\u00f8lgende momenter utgj\u00f8r nyvinninger i rammeplanen:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-layout-flow wp-block-list-is-layout-flow\">\n<li>\u00c9n felles overordnet rammeplan l\u00f8fter og peker p\u00e5 hva som er felles for hele profesjonen.&nbsp;\u200b<\/li>\n\n\n\n<li>Hoveddel som svarer p\u00e5 viktige samfunnstrekk og behov for kompetanse i fremtiden.\u200b<\/li>\n\n\n\n<li>Hoveddel som l\u00f8fter profesjonen ved \u00e5 gj\u00f8re profesjonsaspektet og profesjonsfellesskapet tydeligere (binde sammen form\u00e5l, verdier, felles kjernekompetanser og grunnleggende forutsetninger).\u200b<\/li>\n\n\n\n<li>Underkapitler som rettes mot kontekstene l\u00e6rerne utdannes til og \u00e5pner for et variert tilfang av l\u00e6rerutdanninger basert p\u00e5 lokale behov.&nbsp; L\u00e6rerutdanningene kan utvikles p\u00e5 bakgrunn av ett eller flere underkapitler.\u200b<\/li>\n\n\n\n<li>Grunnleggende forutsetninger som en ny m\u00e5te \u00e5 styre p\u00e5 hvor&nbsp;blant annet partnerskap rammeplanfestes, studentens utvikling og progresjon plasseres i sentrum og&nbsp;forsknings- og erfaringsbasert kunnskap tydeliggj\u00f8res som base b\u00e5de for b\u00e5de grunnutdanning og videre profesjonsutvikling.&nbsp;\u200b<\/li>\n\n\n\n<li>Samiske forhold og urfolksperspektiv som l\u00f8ftes frem.&nbsp;\u200b<\/li>\n\n\n\n<li>Felles kjernekompetanser som viser l\u00e6rerrollens kompleksitet og definerer omr\u00e5der hele profesjonen skal v\u00e6re kvalifisert for.&nbsp;\u200b<\/li>\n\n\n\n<li>Utarbeidelse av l\u00e6ringsutbyttebeskrivelser flyttes til institusjonsniv\u00e5, i samarbeid med barnehager og skoler.\u200b<\/li>\n\n\n\n<li>L\u00e6rerutdanning settes i et st\u00f8rre samfunnsperspektiv.\u200b<\/li>\n\n\n\n<li>Samlet verdigrunnlag for hele profesjonen som er ankret i verdier b\u00e5de for praksisfeltet og h\u00f8yere utdanning, og som kobles til kjernekompetansene og ruster barnehager og grunnoppl\u00e6ring for fremtiden.\u200b<\/li>\n\n\n\n<li>Nytt navn p\u00e5 utdanningene \u2013 etter underkapitler for de ulike kontekstene studentene utdannes til.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Faglig R\u00e5d for L\u00e6rerutdanning 2025 har svart p\u00e5 del 3 av oppdraget om ny rammeplan for l\u00e6rerutdanningene.&nbsp; Forslag til hoveddel i ny rammeplan for l\u00e6rerutdanning Begrunnelser for forslag til rammeplanens hoveddel R\u00e5det mener at f\u00f8lgende momenter utgj\u00f8r nyvinninger i rammeplanen:<\/p>\n","protected":false},"author":2399,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"dss_simple_post_excerpt":"","dss_show_featured_image":true,"footnotes":""},"class_list":["post-865","page","type-page","status-publish","hentry"],"language":"nb-NO","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/865","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2399"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=865"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/865\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":870,"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/865\/revisions\/870"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=865"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}