{"id":6,"date":"2022-12-09T13:47:45","date_gmt":"2022-12-09T12:47:45","guid":{"rendered":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/?page_id=6"},"modified":"2026-03-18T10:55:17","modified_gmt":"2026-03-18T09:55:17","slug":"om-arbeidet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/","title":{"rendered":"Om arbeidet"},"content":{"rendered":"\n<p>Regjeringen har satt i gang et arbeid for \u00e5 gj\u00f8re styringen av l\u00e6rerutdanningene mer overordnet.  Tiltaket er en oppf\u00f8lging av blant annet:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-layout-flow wp-block-list-is-layout-flow\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.regjeringen.no\/contentassets\/d0c1da83bce94e2da21d5f631bbae817\/kd_nasjonal-strategi-for-larerutdanningene_nett.pdf\"><em>L\u00e6rerutdanning 2025. Nasjonal strategi for samarbeid og kvalitet i l\u00e6rerutdanningene<\/em><\/a> der det st\u00e5r at det samlede kvalitetsutviklingsarbeidet gj\u00f8r det mulig \u00e5 redusere rammeplanstyring til et minimum.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.regjeringen.no\/no\/dokumenter\/meld.-st.-19-20202021\/id2839431\/?ch=1\"><em>Melding til Stortinget 19 (2021\u20132021)<\/em><\/a> Styringsmeldingen, der ett av tiltakene er \u00e5 gj\u00f8re rammeplanene for de rammeplanstyrte utdanningene mer overordnede og mindre detaljerte.<\/li>\n\n\n\n<li><em><a href=\"https:\/\/www.regjeringen.no\/no\/dokumenter\/hurdalsplattformen\/id2877252\/\">Hurdalsplattformen (2021)<\/a> <\/em>der det st\u00e5r at regjeringen vil gjennomf\u00f8re en tillitsreform for universitets- og h\u00f8gskolesektoren for \u00ab\u00e5 hegne om kunnskapens eigenverdi, forskingas integritet og den akademiske fridommen\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Form\u00e5let er b\u00e5de \u00e5 styre mer i det store og mindre i det sm\u00e5, og at de som tilbyr og samarbeider om l\u00e6rerutdanning skal f\u00e5 st\u00f8rre frihet og fleksibilitet til \u00e5 videreutvikle utdanningene til det beste for barnehagen og skolen.<\/p>\n\n\n\n<p>Departementet ser behov for en prosess i flere faser:<br><br><strong><a href=\"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/rammeplanutvalg-2023\/\">Fase 1: Forenklinger av rammeplanene for l\u00e6rerutdanningene<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>I f\u00f8rste fase har et hurtigarbeidende rammeplanutvalg gitt anbefalinger til Kunnskapsdepartementet om forenklinger av rammeplanene for l\u00e6rerutdanningene. M\u00e5let var \u00e5 fjerne f\u00f8ringer som ble opplevd som hindre for kvalitet i utdanningene. Forslagene fra rammeplanutvalget ble sendt p\u00e5 h\u00f8ring som opplyste saken p\u00e5 en god m\u00e5te. Regjeringen fastsatte endringer i rammeplanene for l\u00e6rerutdanningene 30. juni 2023.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/fase-2\/\">Fase 2: Ekspertgruppe om styring av l\u00e6rerutdanningene<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Kunnskapsdepartementet nedsatte 26. september 2023 en ekspertgruppe om styring av l\u00e6rerutdanningene. Gruppen skal gi r\u00e5d til departementet om hvordan rammeplanstyringen av l\u00e6rerutdanningene kan gj\u00f8res mer overordnet. Ekspertgruppen leverte en delrapport om rammeplaner som styringsvirkemiddel i l\u00e6rerutdanningene, desember 2023 og en sluttrapport med anbefalinger til departementet i juni 2024.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/fase-3-felles-rammeplan-for-laererutdanning-2025\/\" data-type=\"page\" data-id=\"695\">Fase 3: Forslag til felles rammeplan for l\u00e6rerutdanning<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>I mars 2025 besluttet regjeringen \u00e5 igangsette en prosess der vi g\u00e5r fra elleve til to rammeplaner for l\u00e6rerutdanning \u2013 \u00e9n rammeplan for l\u00e6rerutdanning \u00e9n rammeplan for for samisk l\u00e6rerutdanning. I april 2025 ga Kunnskapsdepartementet Faglig r\u00e5d for L\u00e6rerutdanning 2025 (FRLU) oppdrag om \u00e5 utarbeide forslag til hoveddel til \u00e9n felles rammeplan som skal erstatte \u00e5tte av dagens rammeplaner for l\u00e6rerutdanning.  I oktober 2025 nedsatte Kunnskapsdepartementet egne grupper for \u00e5 utarbeide innhold i underkapitler til rammeplanen. I desember 2025 oppnevnte Kunnskapsdepartementet en gruppe med oppdrag om \u00e5 utarbeide forslag til \u00e9n felles rammeplan for samiske l\u00e6rerutdanninger.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/fase-4-fastsettelse-av-felles-rammeplan-for-laererutdanningene\/\" data-type=\"page\" data-id=\"938\">Fase 4: Fastsettelse av felles rammeplan for l\u00e6rerutdanningene<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>15. januar 2026 mottok Kunnskapsdepartementet siste del av forslaget til felles rammeplan for l\u00e6rerutdanning. Departementet mottar forslag til felles rammeplan for samisk l\u00e6rerutdanning 1. juni. V\u00e5ren 2026 gjennomg\u00e5r og vurderer Kunnskapsdepartementet de innkomne forslagene. Et bearbeidet forslag&nbsp;sendes&nbsp;p\u00e5 h\u00f8ring&nbsp;i september, med frist i desember 2026.&nbsp;Nye forskrifter skal etter planen fastsettes v\u00e5ren 2027.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>V\u00e5ren 2026 inviteres medlemmene i Nasjonalt forum for l\u00e6rerutdanning og profesjonsutvikling (NFLP), herunder Universitets- og h\u00f8gskoler\u00e5det, til&nbsp;\u00e5 komme&nbsp;med innspill&nbsp;til forslagene&nbsp;som foreligger.&nbsp;Andre interessenter kan ogs\u00e5 spille inn. Fristen er&nbsp;10. juni 2026, og alle&nbsp;innspill legges ut p\u00e5 denne nettsiden.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Aktuelt<\/h2>\n\n\n<ul class=\"is-style-list wp-block-dss-simple-posts\">\n<li class=\"wp-block-dss-simple-post\"><a href=\"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/2026\/03\/18\/fase-4-fastsettelse-at-fellesrammefase-4-fastsettelse-av-felles-rammeplan-for-laererutdanningene\/\" class=\"wp-block-dss-simple-post__link\"><div class=\"wp-block-dss-simple-post__content\"><h2>Fase 4: Fastsettelse at fellesrammeFase 4: Fastsettelse av felles rammeplan for l\u00e6rerutdanningene<\/h2><\/div><\/a><\/li>\n\n<li class=\"wp-block-dss-simple-post\"><a href=\"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/2025\/10\/17\/svar-pa-del-3-av-oppdraget-om-ny-rammeplan\/\" class=\"wp-block-dss-simple-post__link\"><div class=\"wp-block-dss-simple-post__content\"><h2>Svar p\u00e5 del 3 av oppdraget om ny rammeplan<\/h2><\/div><\/a><\/li>\n\n<li class=\"wp-block-dss-simple-post\"><a href=\"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/svar-pa-del-1-og-2-pa-oppdrag-om-ny-rammeplan\/\" class=\"wp-block-dss-simple-post__link\"><div class=\"wp-block-dss-simple-post__content\"><h2>Svar p\u00e5 del 1 og 2 av oppdrag om ny rammeplan<\/h2><\/div><\/a><\/li>\n\n<li class=\"wp-block-dss-simple-post\"><a href=\"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/2025\/04\/06\/fase-3-regjeringen-har-igangsatt-en-prosess-med-felles-rammeplan-for-laererutdanning\/\" class=\"wp-block-dss-simple-post__link\"><div class=\"wp-block-dss-simple-post__content\"><h2>Fase 3: Regjeringen har igangsatt en prosess med felles rammeplan for l\u00e6rerutdanning<\/h2><\/div><\/a><\/li>\n\n<li class=\"wp-block-dss-simple-post\"><a href=\"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/2025\/04\/06\/fase-3-oppdrag-til-faglig-rad-for-laererutdanning-2025-om-a-utarbeide-rammeplan-for-laererutdanning\/\" class=\"wp-block-dss-simple-post__link\"><div class=\"wp-block-dss-simple-post__content\"><h2>Fase 3: Oppdrag til Faglig r\u00e5d for l\u00e6rerutdanning 2025 om \u00e5 utarbeide rammeplan for l\u00e6rerutdanning<\/h2><\/div><\/a><\/li>\n\n<li class=\"wp-block-dss-simple-post\"><a href=\"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/2024\/06\/20\/en-felles-rammeplan-overordnet-styring-av-laererutdanningene\/\" class=\"wp-block-dss-simple-post__link\"><div class=\"wp-block-dss-simple-post__content\"><h2>Sluttrapport fase 2: \u00c9n felles rammeplan. Overordnet styring av l\u00e6rerutdanningene<\/h2><\/div><\/a><\/li>\n\n<li class=\"wp-block-dss-simple-post\"><a href=\"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/2023\/12\/14\/delrapport-fase-2-rammer-for-styring\/\" class=\"wp-block-dss-simple-post__link\"><div class=\"wp-block-dss-simple-post__content\"><h2>Delrapport fase 2: Rammer for styring<\/h2><\/div><\/a><\/li>\n\n<li class=\"wp-block-dss-simple-post\"><a href=\"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/2023\/10\/17\/medlemmene-i-ekspertgruppa\/\" class=\"wp-block-dss-simple-post__link\"><div class=\"wp-block-dss-simple-post__content\"><h2>Medlemmene i ekspertgruppa<\/h2><\/div><\/a><\/li>\n\n<li class=\"wp-block-dss-simple-post\"><a href=\"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/2023\/09\/29\/kunnskapsdepartementet-har-nedsatt-en-ekspertgruppe-om-styring-av-laererutdanningene\/\" class=\"wp-block-dss-simple-post__link\"><div class=\"wp-block-dss-simple-post__content\"><h2>Kunnskapsdepartementet har nedsatt en ekspertgruppe om styring av l\u00e6rerutdanningene<\/h2><\/div><\/a><\/li>\n\n<li class=\"wp-block-dss-simple-post\"><a href=\"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/2023\/09\/28\/28-29-september-2023-forste-mote-i-ekspertgruppen\/\" class=\"wp-block-dss-simple-post__link\"><div class=\"wp-block-dss-simple-post__content\"><h2>28. &#8211; 29. september 2023: f\u00f8rste m\u00f8te i ekspertgruppen<\/h2><\/div><\/a><\/li>\n\n<li class=\"wp-block-dss-simple-post\"><a href=\"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/2023\/09\/28\/mandat-for-ekspertgruppe-om-styring-av-laererutdanning-fase-2\/\" class=\"wp-block-dss-simple-post__link\"><div class=\"wp-block-dss-simple-post__content\"><h2>Mandat for ekspertgruppe om styring av l\u00e6rerutdanning \u2013 fase 2<\/h2><\/div><\/a><\/li>\n\n<li class=\"wp-block-dss-simple-post\"><a href=\"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/2023\/07\/03\/kunnskapsdepartementet-har-fastsatt-endringer-i-forskrifter-om-rammeplaner-for-laererutdanningene\/\" class=\"wp-block-dss-simple-post__link\"><div class=\"wp-block-dss-simple-post__content\"><h2>Kunnskapsdepartementet har fastsatt endringer i forskrifter om rammeplaner for l\u00e6rerutdanningene<\/h2><\/div><\/a><\/li>\n\n<li class=\"wp-block-dss-simple-post\"><a href=\"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/2023\/04\/21\/horing-om-rammeplanutvalgets-forslag-til-forenklinger-i-rammeplanene\/\" class=\"wp-block-dss-simple-post__link\"><div class=\"wp-block-dss-simple-post__content\"><h2>H\u00f8ring om rammeplanutvalgets forslag til forenklinger i rammeplanene<\/h2><\/div><\/a><\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Regjeringen har satt i gang et arbeid for \u00e5 gj\u00f8re styringen av l\u00e6rerutdanningene mer overordnet. Tiltaket er en oppf\u00f8lging av blant annet: Form\u00e5let er b\u00e5de \u00e5 styre mer i det store og mindre i det sm\u00e5, og at de som tilbyr og samarbeider om l\u00e6rerutdanning skal f\u00e5 st\u00f8rre frihet og fleksibilitet til \u00e5 videreutvikle utdanningene\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":2877,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"dss_simple_post_excerpt":"","dss_show_featured_image":true,"footnotes":""},"class_list":["post-6","page","type-page","status-publish","hentry"],"language":"nb-NO","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2877"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":948,"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6\/revisions\/948"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/stylu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}