{"id":189,"date":"2018-04-04T13:38:05","date_gmt":"2018-04-04T11:38:05","guid":{"rendered":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/romanitater\/?page_id=189"},"modified":"2018-07-30T14:52:14","modified_gmt":"2018-07-30T12:52:14","slug":"utdanning-og-forskning","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/romanitater\/utdanning-og-forskning\/","title":{"rendered":"Utdanning og forskning"},"content":{"rendered":"
\n\t
\n\t\t

Kunnskap om romanifolket\/taterne i skolen<\/h2>\n

Et av utvalgets forslag er\u00a0\u00f8kt kunnskap i skolen om nasjonale minoriteter\u00a0og bedre\u00a0formidling om romanifolkets\/taternes historie, kultur og rettigheter i barnehage og skole.\u00a0Gjennom h\u00f8ringen ble departementet klar over at flere blant romanifolket\/taterne\u00a0er negative til b\u00e5de at det blir undervist om\u00a0romanifolket\/taterne i skolen, og til m\u00e5ten det blir gjort p\u00e5. Andre er opptatt av at \u00f8kt kunnskap gjennom undervisning kan v\u00e6re med p\u00e5 \u00e5 synliggj\u00f8re og styrke romanifolket\/taternes\u00a0kultur.<\/p>\n

Gjennom rammekonvensjonen om beskyttelse av nasjonale minoriteter er Norge forpliktet til \u00e5 fremme kunnskap om nasjonale minoriteters kultur, historie, spr\u00e5k og religion. Dette gjelder ogs\u00e5 i skolen. De nasjonale minoritetene \u2013 og deriblant romanifolket\/taterne \u2013 er ogs\u00e5 en viktig del av den norske historien som myndighetene mener det er viktig at barn l\u00e6rer om.<\/p>\n

Det er Kunnskapsdepartementet som fastsetter l\u00e6replaner med kompetansem\u00e5l som bestemmer hva elevene skal l\u00e6re i de ulike fagene. I l\u00e6replanene i dag er det noen kompetansem\u00e5l som forteller at elevene skal l\u00e6re om de nasjonale minoritetene. Dessuten er det mange kompetansem\u00e5l, for eksempel knyttet til norsk historie, der l\u00e6rerne kan<\/em> trekke inn historien om de nasjonale minoritetene som en del av dette. Kompetansem\u00e5lene i l\u00e6replanene er laget slik at skolene og l\u00e6rerne har store muligheter til \u00e5 tilpasse oppl\u00e6ringen til elevene eller til\u00a0lokale forhold.<\/p>\n

Departementet vet at mange blant romanifolket\/taterne er bekymret for at undervisning om romanifolket\/taterne i skolen skal kunne f\u00f8re til at enkelte barn skal bli mobbet. Vi anbefaler at dette er noe dere tar opp med l\u00e6rere og rektorer der dere bor.<\/p>\n

Mange l\u00e6rere har liten kunnskap om romanifolket\/taterne. Utdanningsdirektoratet har derfor laget informasjonsmateriell for ansatte i barnehager og skoler om nasjonale minoriteter. I materiellet er det korte kapitler om hver av de nasjonale minoritetene. Direktoratet har samarbeidet med representanter for romanifolket\/taterne i skrivingen av kapittel om\u00a0folkegruppen. Det understrekes i innledningen til informasjonsmateriellet at det kan v\u00e6re ulike oppfatninger og forst\u00e5elser av fortid og samtid. Utdanningsdirektoratet har sendt lenke til informasjonsmateriellet til alle skoler, men det er ikke sikkert at skolen din kjenner til den. Derfor kan du gjerne fortelle skolen din at materiellet finnes.<\/p>\n

I innledningskapittelet til informasjonsmateriellet blir det understreket at barnehagen og skolene skal ha en god dialog med barna\/elevene og foreldrene. Dette blant annet fordi det er ulikt om familier vil at andre i barnehagen eller skolen skal vite at de er fra en nasjonal minoritet. Det m\u00e5 barnehagen og skolen respektere.<\/p>\n