{"id":4,"date":"2024-11-05T10:12:12","date_gmt":"2024-11-05T09:12:12","guid":{"rendered":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/fryu\/?page_id=4"},"modified":"2026-02-13T15:21:54","modified_gmt":"2026-02-13T14:21:54","slug":"om-utvalget","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/fryu\/","title":{"rendered":"Mandat"},"content":{"rendered":"\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-style-plain is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>De faglige r\u00e5dene er r\u00e5dgivende organ for statlige utdanningsmyndigheter og oppnevnes av Utdanningsdirektoratet, i tr\u00e5d med oppl\u00e6ringslovens forskrift \u00a7 6-21. <\/p>\n\n\n\n<p>De faglige r\u00e5dene skal fremme arbeidslivets behov og synspunkter overfor myndighetene og ha innflytelse p\u00e5 hele oppl\u00e6ringsl\u00f8pet. Hvert fag eller fagomr\u00e5de som har l\u00e6retid i bedrift, og hvert yrkeskompetansefag skal v\u00e6re tilknyttet et faglig r\u00e5d, og det er etablert ett faglig r\u00e5d for hvert utdanningsprogram. R\u00e5dene bidrar til \u00e5 utvikle fag- og yrkesoppl\u00e6ringen innenfor de respektive fagene og tilgrensende fagomr\u00e5der.<\/p>\n\n\n\n<p>De faglige r\u00e5dene skal:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-layout-flow wp-block-list-is-layout-flow\">\n<li>bidra til et godt kunnskapsgrunnlag om utdanningsprogrammet<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-layout-flow wp-block-list-is-layout-flow\">\n<li>v\u00e6re et bindeledd mellom myndighetene og partene og bidra til gjensidig informasjonsflyt og kompetanseoverf\u00f8ring<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-layout-flow wp-block-list-is-layout-flow\">\n<li>f\u00f8lge med p\u00e5 s\u00f8king, gjennomf\u00f8ring og verdsetting i arbeidslivet for fagene og fremme forslag som kan bidra til \u00e5 utvikle utdanningene<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-layout-flow wp-block-list-is-layout-flow\">\n<li>identifisere endringer i kompetansebehov i arbeidslivet og fremme forslag til endringer i l\u00e6replanene og tilbudsstrukturen for vg1, vg2 og vg3<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-layout-flow wp-block-list-is-layout-flow\">\n<li>gi r\u00e5d til utdanningsmyndighetene i utviklingen og forvaltningen av utdanningene<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-layout-flow wp-block-list-is-layout-flow\">\n<li>foresl\u00e5 medlemmer til l\u00e6replangrupper og nasjonale klagenemnder og sakkyndige til ordningen med godkjenning av utenlandsk utdanning<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-layout-flow wp-block-list-is-layout-flow\">\n<li>bist\u00e5 med kvalitetssikring av yrkesbeskrivelser p\u00e5 www.utdanning.no<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Faglig r\u00e5d har avgj\u00f8rende innflytelse p\u00e5 det faglige innholdet i l\u00e6replaner p\u00e5 vg3. Dette inneb\u00e6rer at myndighetene skal legge til rette for \u00e5 iverksette forslag til endringer i l\u00e6replaner p\u00e5 vg3 dersom de ikke er i strid med oppl\u00e6ringslov eller forskrift, de ikke har st\u00f8rre \u00f8konomiske konsekvenser og ikke har vesentlige konsekvenser for innhold eller struktur p\u00e5 vg1 og vg2. Myndighetene skal legge s\u00e6rlig stor vekt p\u00e5 de faglige r\u00e5denes forslag til endringer i tilbudsstrukturen p\u00e5 vg3. Beslutningsmyndigheten ligger hos Utdanningsdirektoratet og Kunnskapsdepartementet.<\/p>\n\n\n\n<p>Les mer om&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.udir.no\/utdanningslopet\/videregaende-opplaring\/felles-for-fagopplaringen\/mandat-og-retningslinjer-for-samarbeidet-mellom-sry-faglige-rad-og-utdanningsdirektoratet-20212025\/\">mandat og retningslinjer for samarbeidet mellom SRY, faglige r\u00e5d og Utdanningsdirektoratet<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Utviklingsredegj\u00f8relser fra de faglige r\u00e5dene 2021-2025&nbsp;<\/strong><br>De faglige r\u00e5dene leverte h\u00f8sten 2024 rapporter om utviklingstrekk og trender som p\u00e5virker yrkesfagene. Hovedtema for rapportene var <em>gr\u00f8nn omstilling<\/em> og <em>teknologisk utvikling. <\/em><a href=\"https:\/\/www.udir.no\/utdanningslopet\/videregaende-opplaring\/felles-for-fagopplaringen\/samarbeid-med-sry-og-faglege-rad\/\">En samlerapport samt rapport fra hvert enkelt faglige r\u00e5d finner du her.&nbsp;<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Rapport fra hvert faglige r\u00e5d<\/strong>: <\/td><\/tr><tr><td><a href=\"https:\/\/files.nettsteder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/582\/2026\/02\/FRBA_Utviklingsredegjorelsen2024.pdf\" data-type=\"URL\">Bygg- og anleggsteknikk <\/a><\/td><\/tr><tr><td><a href=\"https:\/\/files.nettsteder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/582\/2026\/02\/FRED_Utviklingsredegjorelsen2024.pdf\" data-type=\"URL\">Elektro- og datateknologi <\/a><\/td><\/tr><tr><td><a href=\"https:\/\/files.nettsteder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/582\/2026\/02\/FRFBIE_Utviklingsredegjorelsen2024.pdf\" data-type=\"URL\">Fris\u00f8r, blomster, interi\u00f8r og eksponeringsdesign<\/a><\/td><\/tr><tr><td><a href=\"https:\/\/files.nettsteder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/582\/2026\/02\/FRHO_Utviklingsredegjorelsen2024.pdf\" data-type=\"URL\">Helse- og oppvekstfag <\/a><\/td><\/tr><tr><td><a href=\"https:\/\/files.nettsteder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/582\/2026\/02\/FRHDP_Utviklingsredegjorelsen2024.pdf\" data-type=\"URL\">H\u00e5ndverk, design og produktutvikling<\/a><\/td><\/tr><tr><td><a href=\"https:\/\/files.nettsteder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/582\/2026\/02\/FRIM_Utviklingsredegjorelsen2024.pdf\" data-type=\"URL\">Informasjonsteknologi og medieproduksjon<\/a><\/td><\/tr><tr><td><a href=\"https:\/\/files.nettsteder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/582\/2026\/02\/FRNA_Utviklingsredegjorelsen2024.pdf\" data-type=\"URL\">Naturbruk <\/a><\/td><\/tr><tr><td><a href=\"https:\/\/files.nettsteder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/582\/2026\/02\/FRRM_Utviklingsredegjorelsen2024.pdf\" data-type=\"URL\">Restaurant- og matfag<\/a><\/td><\/tr><tr><td><a href=\"https:\/\/files.nettsteder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/582\/2026\/02\/FRSSR_Utviklingsredegjorelsen2024.pdf\" data-type=\"URL\">Salg, service og reiseliv<\/a><\/td><\/tr><tr><td><a href=\"https:\/\/files.nettsteder.regjeringen.no\/wpuploads01\/sites\/582\/2026\/02\/FRTEK_Utviklingsredegjorelsen2024.pdf\" data-type=\"URL\">Teknologi- og industrifag<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rapport fra hvert faglige r\u00e5d: Bygg- og anleggsteknikk Elektro- og datateknologi Fris\u00f8r, blomster, interi\u00f8r og eksponeringsdesign Helse- og oppvekstfag H\u00e5ndverk, design og produktutvikling Informasjonsteknologi og medieproduksjon Naturbruk Restaurant- og matfag Salg, service og reiseliv Teknologi- og industrifag<\/p>\n","protected":false},"author":2877,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"dss_simple_post_excerpt":"","dss_show_breadcrumbs":false,"dss_show_featured_image":true,"dss_show_title":false,"footnotes":""},"class_list":["post-4","page","type-page","status-publish","hentry"],"language":"nb-NO","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/fryu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/fryu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/fryu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/fryu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2877"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/fryu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/fryu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":518,"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/fryu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4\/revisions\/518"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nettsteder.regjeringen.no\/fryu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}